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概述
八十年代初，我們採用了匈牙利導電教育的原則，這是一種教育和治療方法，用於培養具有神經功能障礙的學生，以最有效地幫助他們實現學習目標，並在日常生活中獨立生活。
我們的目標是充分運用導電教育的原則，發展具有神經、身體或精神障礙的學生的潛力，最大限度地發揮自主，自力更生，實現全面發展，成為社會的貢獻者。
學校類別:
本地政府
學校級別:
特殊學校
課程:
肢體殘疾
文憑試
教學語言:
廣東話
性別:
男生
女生
詳細資料
學校類別:
本地政府
學校級別:
特殊學校
課程:
肢體殘疾
文憑試
教學語言:
廣東話
性別:
男生
女生
提供政府補貼:
否
債券:
否
校車:
是
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