孩子應在6歲前學懂的5個理財概念

理財一直給人感覺複雜、困難，就算成年人都未必可以完全掌握。然而這對於我們儲蓄、運用金錢上卻是尤其重要，因此不少專家都建議應從小訓練小孩子理財觀念，家長們又可以從何開始? 以下有部分建議可分享給大家。

1. 數字具體化

如果直接跟小朋友說這些紙幣面值一百元、二十元，這個玩具車是多少錢，那盒餅又是多少錢的話，相信小朋友腦中只會出現多個問號，因為這些數字對他們來說是沒意思的。因此，我們跟小朋友講解時應根據他們的年齡及認知作出言語上的調整。小朋友到兩、三歲開始就可以學習數字，家長可以運用不同的玩具，例如數骰子，讓小朋友先學習數字的順序，下一步就是學習加、減數，配合實物，例如用糖果玩加減數，這除了增加學習趣味，亦更容易幫助小朋友把數字具體化。

2. 學習金錢是什麼?

當小朋友對數字有初步認識後，下一步就是讓他們了解金錢的價值。每年農曆新年小朋友都會收到紅封包，家長可以先向他們介紹不同紙幣的面額，更可以利用一部分的金錢作「實地測試」，就是家長可以帶小朋友到超級市場，讓小朋友看看不同產品的價格，讓他們計算一下手上的錢是否足夠支付產品的費用，藉此讓他們了解不同物品具有不同的價值。

3. 學懂「想要」及 「需要」

對金錢有概念後，下一步家長需要教育小朋友花錢的觀念。當小朋友出街看見心儀的玩具或者食物時都會說︰我很想要，我要這個!這時候家長們可先不急著滿足子女的需要，相反，可藉此向子女解釋「想要」及 「需要」的觀念，當小朋友想要玩具時，可以跟小朋友說︰你上個月已經買了一個新玩具，家中也有很多不同的玩具，其實我們是否真的需要買新玩具呢? 你看這玩具價格不低，如果你真的喜歡，不如從今天起努力儲蓄，之後再買好嗎? 給小朋友思考的時間是很重要，除了避免衝動消費外，他們更可以想清楚自己是否真的有需要買這物品，這是理財的重要一步。

4. 養成儲蓄習慣

當小孩開始有零用錢或者收取紅封包得到了額外的收入後，家長就應教育小朋友把手上的金錢好好分配，一部分作消費，而一部分則是作儲蓄。當做好金錢規劃後，小朋友會更清晰個人的消費能力，例如他把一百元的其中一半作儲蓄，剩餘的五十元作消費，他就知道自己的消費要在五十元之內，花錢時都會多注意。另外遇到心儀的玩具時，就算手上的金錢不足，他都會明白可以透過儲蓄慢慢達成目標。

5. 金錢的價值

很多時我們會擔心小孩不懂得珍惜，因為他們想要的只要開口父母就會滿足。因此家長可從小建立一個獎賞規範，例如幫忙做家務，就可以得到零用錢作獎賞。另外在給零用錢方面，父母一定要先達成共識，如果媽媽贊成但爸爸反對，孩子就會很難跟從，建議父母彼此先溝通好，訂立好一套準則，這對教育小朋友都非常重要。

理財概念看似很空泛，但只要從小開始教育小朋友，逐步讓他們把理財概念融入生活中，他們會更易明白及運用。