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概述
身處香港的小朋友，經常被排得滿滿的時間表壓得透不過氣。週末需要學習的課程，往往是一浪接一浪。在這一種没有空間，沒有選擇的情況下，學習變成例行公事，鮮有體會學習的樂趣。為何兩歲的小朋友經常問 “為什麼?”，小朋友基本上對世界充滿好奇，他們往往在遊戲過程當中認知不同的知識。可惜，當他們漸漸長大，好奇心便慢慢減退，學習也只是為了求分數。
Dr. PLAY是宣揚康樂及休閒概念的遊戲教育機構先驅。這個在華人社會少有推動，但重要的概念。主要是令大家明白適當的康樂及休閒能令每一個人從工作及讀書中得到平衡，從而提升工作效率及生活質素，使人身心舒暢。我們的責任是讓參加者在活動中探索 (Explore)、經驗 (Experience)、評估 (Evaluate)、表達(Express)。教統局在近數十年來提倡裝備學生的高階思維，我們活動的特色是讓參加者經驗高階思維的過程，通過主動的思考和探究驗證的過程，從而建構屬於個人的知識。
我們相信探索式的體驗能有助兒童愉快學習和發揮創意。3-5歲的小孩喜歡探索新事物，6-8歲的小孩創作力豐富，而9-12歲的小孩已能作邏輯思維，因此為配合兒童發展特性，香港的Dr. PLAY及美國環球全人發展顧問公司共同創立的遊戲品牌PLAYEDUSA，旨在美國引進遊戲教育及遊戲研究到香港，期望讓兒童在輕鬆愉快的環境下探索、提問、不因失敗而氣餒，提升兒童解決問題、敢於挑戰的能力，並培養小小科學家的精神。我們以研究為基礎的STEM課程由美國北愛荷華大學(University of Northern Iowa)早期發展教育中心開發設計。
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教學語言:
英語
班級類別:
小組
中心類別:
私人
主題:
學術/教程
科學
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英語
班級類別:
小組
中心類別:
私人
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學術/教程
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【Whizpa電子書第14期】兒童早期發展的重要因素
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20年8月20日
【Whizpa電子書第14期】兒童早期發展的重要因素
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下載最新一期電子書，由專家分析兒童早期發展的重要因素︰
何謂早期發展？兒童早期發展包含哪些方面？
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