閱讀不是唯一的學習方式

傳統以來我們都不斷鼓勵小朋友要多閱讀，因為所謂「書中自有黃金屋」，培養好的閱讀習慣對學習有一定的好處，這套說法直到現今仍得到不少人認同。然而隨著電子科技進步、互聯網的普遍都促使學習模式變得多元化。

近年香港有不少學校都開始推行「活動教學」。對比以往學生只能坐在課室內根據書本去學習，現在反而更鼓勵學生走出課室，去親身體驗，例如到農場嘗試耕種，了解種植的過程及由農夫直接教授相關知識。

其實活動教學早在外國流行，瑪利亞．蒙特梭利醫生認為小朋友應從生活中學習。因為幼兒從出生開始就主要透過五官學習(視覺、嗅覺、聽覺、觸覺及味覺)，如果他們全利用五官學習，他們會更容易牢記所學的知識並活用出來。例如從書本教小朋友什麼是「蘋果」? 只憑書本的文字及圖片都未必可以令小朋友明白蘋果的意思，但如果讓他去觸摸及品嘗蘋果的味道，他就會對蘋果有一個更具體的認識，這就是小朋友應有的學習過程。

瑪利亞．蒙特梭利醫生認為要令學習變得生活化其實並不困難，但需要多方配合，包括家長及老師。因為傳統的學習模式(透過書本學習)雖然較容易執行，但卻比較單向灌輸知識，學生沒有機會去求證知識的真偽，加上過於理論化，學習效率會相對低，亦較難在生活中運用出來。

但從生活中學習，可讓學生有機會自由探索，走出框架，透過親身體驗的學習反而會有更高成效。

書本無疑是有用的學習工具，但並不是唯一的方式。時代進步，當我們人人都已習慣用互聯網、智能電話時，不妨都思考一下我們的學習模式可以怎樣更上一層樓呢?

*以上純個人意見，如有疑問可向專家查詢