公文教育 ─ 自主學習的好處

除了獨立、紀律和超越外，沒有什麼比這些話更好地囊括公文式的理念。公文式學習法是一個歷史悠久的教學大綱。公文式學習法起源於日本，現已在全球推出，並已被證明可以幫助世界各地的小朋友。在這篇文章中，我們希望向你們介紹公文式學習的歷史、理念和一些缺點。公文數學是公文教育中最受歡迎的課程，我們將重點講論公文數學。

公文故事

公文式學習法的創始人Toru Kumon (公文 公)是一位數學訓練家和高中數學老師。他的兒子Takeshi Kumon (公文 毅) 被發現在學校的數學成績表現不好。從他在高中的教學經驗中，他知道當時的學生缺乏提高數學所需的算術和計算技能，然後Toru Kumon (公文 公)為自己的兒子做了800張工作紙。

Takeshi Kumon (公文 毅)的原本的公文數工作紙。圖片來源：https://twitter.com/kumonuk/status/320118946319712257

愈來愈多的工作紙，以鼓勵自己的兒子每天獨立學習。讓自己的兒子能成為現代公文式學習法的模範，在對公文學生的表現進行分析的基礎上，教材仍然在不斷的完善。

經過多年的教學內容發展和改進，現在已經在五十多個國家有以公文式學習法進行教學，在全世界教育了400萬名學生。教學內容的核心原則是什麼使得公文式學習法如此有效和有影響力？

理念＃1 - 自學

與Toru Kumon (公文 公)為自己兒子而做的公文數工作紙類似，自學是公文式學習法理念的一個組成部分。每個級別都被設計由多個難度級別較小的級別組成。每次學生即將進入下一個難度時，將在工作紙上印上答案樣本。在教師的個別指導下，引導學生自己解決問題，鼓勵學生單獨做題目，達到學習數學時的最大滿足。自學也為幫助學生獲得可持續性的學習方式鋪路，並為讓他們能夠解決更多非結構化和開放式數學題目做好準備。

理念＃2 - 紀律

公文教育以小孩的紀律作為培訓的一個組成部分。小朋友必須懂得自律，每天完成作業。以確保小朋友能持續提升自己的數學能力。 

理念＃3 - 隨心所欲地學習

讓小朋友在超過自己可接受程度下接受教導會令人沮喪。雖然有些小朋友學習速度比較快，但有些小朋友只是需要更多的時間消化所學到的東西。由於公文式學習法的半自學方法，讓學生可以按照自己的進度學習，只要他們完成了一定的課業，他們就會提升數學能力。在自律的幫助下，公文教育的學生已經證明他們所學的已超越他們學校課程所教的更多。公文式學習法不僅可以讓學生靈活地按照自己的進度學習，還可以看出公文教育增強了學生的數學能力，使他們能夠比同齡人更快掌握計算技能。

理念＃4 - 個別指導

由於不同學生有不同的程度，所以不應該集體教學。公民教育以倡導個別指導而聞名。這些單獨的指導通常是適量的，旨在向學生解釋他們所犯的錯誤，並引導學生自行製定解決方案。學生仍然需要自律地學習，並有教師的提示和指導。

公文教育的缺點

沒有教學內容是完美的。雖然公文式學習法被全世界的師生吹捧為能夠幫助小孩子提升數學能力的理想教學內容，但這教學內容存著一些不足之處。

公文教育是重複性的。儘管每個工作紙的難易程度稍有不同，但學生需要每週以相似的形式完成相同主題的工作紙。雖然有些小朋友可能覺得很愉快、每天完成日常課業、解決新問題，但有些小朋友會覺得這樣很無聊。

如果小朋友犯了一個錯誤，他們之後會在某個時候再次完成特定的工作紙。對於知道練習能提升自己能力的小朋友來說是很好的，或者對於那些沒有完美表現又喜歡在工作紙上拿100分的小朋友來說，這樣的重複的課業將是有意義的，甚至是令人愉快的。向小朋友展示這樣的重複將最終導致甚麼是至關重要的。

公文教育也只專注於數學的一個方面，這是占主導地位的算術。算術是對數字的操作。由於所有公文練習都是按時間進行的，所以習慣性地在一定時間內完成練習的學生將是高效的計算員。但是，一些數學領域不包括在公文教育中，比如問題解決能力或者數字感。然而，算術是許多數學領域的基礎，強大的算術能力將有助於其他數學領域的掌握。

誰最適合公文式學習法？

對學習感興趣的小朋友，或者真正想從學習中培養滿足感的小朋友，將會從公文教育中獲得最大的收益。由於公文教育是為了讓小孩子在自主學習和同齡的小朋友中找到優越感，所以喜歡學習的小孩子會發現公文式學習法是他們快速學習的一種方式，也是可以愉快學習的一種方式，雖然不得不重複做練習。

公文教育也是小孩子嘗試自律生活的絕好機會。如果小孩子通過公文教育的練習在數學中發現當中帶來的效果，他們可能會發現每天接觸到數學工作紙，可以幫助他們快速增強數學能力，甚至得到超過其他人的數學能力。公文教育是培養完成日常鍛煉習慣的完美通道，體驗到自律和有規條的生活的好處。

我們建議家長如果願意接受公民教育系統的教育，就不斷與小朋友交談。所有的教學大綱都有自己的理念來幫助學生進步，讓小孩子知道額外練習的意義是甚麼，引導他們思考這些好處是很重要的。表面上的公文教育可能看起來像一個無聊和重複的教學課程，但它包含了一個重要的教育理念，賦予兒童獨立性，公文式學習法已被證明能幫助全球的小孩子。只有當小孩子看到他們所做的練習背後的意義時，他們才能有有動力繼續努力。

你可以在這里通過Whizpa資料庫在香港找到公文式教育中心。請確保在公文式教育中心留下你的評論 ─ 您如何看待那裡的老師？你的孩子在那裡過得愉快嗎？讓我們知道您的意見，讓老師和中心可以進行改善！