為什麼要讓你的孩子學編程？

STEM教育近年頻頻帶起熱話，除了政府的大力推動，不少學校亦標榜推行STEM 教育，但似乎家長還是對這個較新的學科一知半解。今次Whizpa 請來RoboCode Academy 創辦人黃浩基博士（Jackei）帶大家深入了解STEM教育的理念及帶給孩子的實質好處。

Jackei 為一名大學講師及人工智能專利發明家，畢業於香港理工大學。畢業後隨即投身科研行業，專門研究人工智能及大數據分析，並於期間完成博士課程。Jackei 研發的科研項目包括以人工智能軟件輔助中醫師診症，以收集及分析數據協助中醫師作出更準確的斷症，更成功在這方面取得專利。同時，Jackei 亦擔任教師的工作，於理工大學教授碩士課程，開始與大學生有更多的接觸。「在大學教書或研發科研期間，我與大學生都有緊密的接觸，除了擔任他們的導師外，亦不時邀請他們參與我研發的科研項目。過程中我發現時下的學生邏輯思維及解決問題的能力大多都未夠成熟，尤其在現今大數據年代，生活上有很多事情都電腦化，甚至十五二十年後世界將會更加依賴人工智能，如學生未能認知及駕馭這個領域，對於他們未來的競爭力將大大降低。」有見及此，Jackei便創辦RoboCode Academy，致力推廣提供STEM教育，從小培訓學生的邏輯思維及解難能力。
 

RoboCode Academy的課程適合四歲或以上的兒童，以年齡大致分為四個級別，內容囊括機械人編程、動畫及遊戲製作等。常規課程以12堂為一個學期，每個學期完結時學生都會收到期終成績表。Jackei表示︰「在12週的常規課程中，我們以有系統階段式的課程教導學生編程的技巧，從而增強他們的邏輯思維、解難能力及發揮創意。由最初的入門班，課程會先以圖像化的形式教授小朋友編程的基礎知識及技巧，繼而到文字版以及更進階的電腦操作程式。其實STEM教育不單單只是編程或機械人學，亦包含數學元素及邏輯思考。」

每個常規課程學期完結前，學生都需要接受一個最終的考驗，以學會的編程知識去創造自己構思的項目，過程中需發揮其創作力，遇到困難時亦要想辦法去解決問題以通過考驗。完成項目後學生要向其他同學介紹自己的作品，老師會拍片記錄學生的作品匯報，藉此訓練學生的表達能力和自信心，同時亦讓家長了解小朋友在課堂上所學的東西。Jackei指出他們派發的期終成績表會針對學生的六個範籌發展︰「成績表會以學生的創作力、批判思巧、協作、演講技巧、自我學習和解決問題技巧給予評分，讓家長知道小朋友的學習進度。這六大範籌亦是我們的課程宗旨，致力令學生在各方面都有平均的發展。」
 

RoboCode Academy 主張小班教學，師生比例為1比4。老師團隊現時有10人，Jackei表示聘請導師的兩大因素是其教學經驗及熱誠︰「除了學歷及相關教學背景外，我也非常著重老師的心態，他們必須對教學有熱誠及能與小朋友融洽相處，才可教導學生之餘，亦扶助他們的成長。另外，我們也致力維持與家長的緊密接觸，讓雙方更了解小朋友的學習進度及情況。」RoboCode Academy會因應每個小朋友的狀況而調整課程的內容，例如對於較難集中的小朋友，課堂會以活動形式進行，確保他們有效地學習。

對於近年政府開始大力推動STEM教育，Jackei指出愈早讓小朋友接觸STEM教育對他們未來的發展有莫大幫助。除課堂上的學習，Jackei亦建議家長可從日常生活中培養小朋友對STEM教育的興趣，家長可多發問題，培訓小朋友的運算思維及教導他們事物之間的因果關係。另外，家長應避免給予小朋友太大壓力，多嘗試從小朋友的思維模式出發去了解他們的想法，這樣小朋友才不會失去學習的動力。
 

自2017年成立以來，RoboCode Academy短短一年內已有超過100名學生。對於學校未來的發展，Jackei計劃推出更多課程去迎合社會的需要︰「科技的變化十分迅速，課程亦要因應而作出調整。在未來的日子我們將會開設更多不同主題的編程課程，讓小朋友盡早接觸不同的編程技巧，發揮所長！」作為一所較新的編程學校，Jackei希望會有更多家長認識RoboCode Academy。「現有的學生中約有三成是來自其他家長的介紹，尤其近年十分流行的家長群組，我們希望藉此讓更多家長了解我們的教學模式，開始讓小朋友接觸編程。」

RoboCode Academy暑期STEM/編程假期課程經已推出！

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